Moniteur Éducateur

Tout public : Enfants, adolescent·es, adultes en situation de handicap, de vulnérabilité et/ou de précarité.

Aucun diplôme n’est exigé

Tous publics, poursuite et reprise d’études, demandeuses ou demandeurs d’emploi, salarié·es etc…

Formation qui se déroule sur 2 ans répartis en 4 semestres :

• 1050 h de formation pratique (pour les étudiant·es effectuant la totalité du parcours)
• 950 h de formation théorique

• Proposer une formation qualifiante et professionnalisante qui vise à préparer au métier de de moniteur éducateur.
• Acquérir un diplôme de niveau 4

Les équipes de l’IRFASE se proposent de vous accompagner tout au long de votre parcours de formation en vous soutenant dans vos acquisitions et en partageant son expérience avec les institutions.

L’IRFASE propose une formation hybride avec des enseignements majoritairement en présentiel et également en distanciel.

Elle s’appuie sur différentes modalités pédagogiques déclinées sous la forme d’enseignements théoriques, ateliers méthodologiques et professionnalisants, d’ateliers de médiation artistique, de journées d’étude et de travail en autonomie.

La formation propose également un enseignement de langue vivante en anglais, un enseignement relatif à l’utilisation des outils pédagogiques numériques et des ressources du CRD (Centre de Ressources Documentaires).

Le diplôme est structuré en 3 Blocs de Compétences (BC). La formation théorique est de 950 heures.

• BC 1 – Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours : 420 h
• BC 2 – Contribuer au projet socio-éducatif spécialisé dans une visée inclusive : 380 h 
• BC 3 – S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans la logique du parcours : 150 h

La formation pratique en milieu professionnel se déroule de la manière suivante :

• Étudiant·es en formation initiale : 1050 heures de stage réparties en 1 stage long de 770 heures et 1 stage de 280 heures
• Étudiant·es en situation d’emploi et en contrat d’apprentissage : 1 stage de 280 heures (hors employeur) en 2ème année

Un de ces stages s’effectue obligatoirement dans une structure recevant du public en situation d’hébergement

La formation est certifiante. Niveau de sortie : Niveau 4

Pour valider la formation, chaque bloc de compétences devra être validé.

Si vous êtes admis·e à l’entrée à la formation, des allégements pourront être envisagés sur demande en fonction du diplôme, de l’expérience auprès de la coordination de la filière.

Débouchés professionnels

Les moniteurs éducateurs ou les monitrices éducatrices exercent leur activité dans les secteur social :

• institutions spécialisées
• foyers d’accueil
• instituts médico-éducatifs et médico-professionnels
• centres d’hébergement
• ESAT
• etc.

Ils ou elles peuvent également intégrer les services ou dispositifs territoriaux comme l’aide sociale à l’enfance, action éducative en milieu ouvert, prévention spécialisée, etc.

Poursuite d’études

Les moniteurs éducateurs ou les monitrices éducatrices ont la possibilité de continuer leur parcours dans le secteur social en bénéficiant d’allègements de formation.

Ils ou elles peuvent intégrer une formation conduisant un à un diplôme d’état de niveau post-bac de niveau 6 (grade licence) tel que :

• Diplôme d’état d’éducateur spécialisé (DEES)
• Diplôme d’état d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE)
• Diplôme d’état d’assistant de service social (DEASS)

Les candidat·es devront candidater directement auprès de l’IRFASE sur la plateforme d’inscription en ligne et satisfaire aux conditions d’admission organisées par l’IRFASE :

• Dépôt d’un dossier de candidature et entretien
• Gratuité des frais d’admission à partir de janvier 2024

=> Admis de droit après dépôt d’un dossier de candidature : 

• lauréat·es de l’Institut de l’engagement
• candidat·es ayant un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation
• candidat·es ayant validé un ou plusieurs domaines ou blocs de compétence

=> Nous recommandons aux candidat·es de participer aux réunions d’information et aux journées portes ouvertes (JPO) proposées avant de candidater.

Publics : tous publics, poursuite ou reprise d’études, demandeuses ou demandeurs d’emploi, salarié·es etc…

La formation peut être suivie selon les statuts suivants :

• En formation initiale dans les effectifs subventionnés (coût de formation financé par le Conseil Régional) : le nombre de places est limité ; vous pouvez suivre votre formation en bénéficiant d’une Bourse du Conseil Régional ou d’une aide du Fonds social du Conseil Régional, sous certaines conditions.
• En situation de contrat d’alternance : si vous souhaitez devenir salarié à l’occasion de votre formation, vous pouvez être rémunéré et le coût de la formation sera alors financé dans le cadre d’un contrat d’apprentissage ou de contrat de professionnalisation.
• En situation d’emploi salarié (effectifs non limités) :

1. si vous êtes déjà salarié, vous pouvez suivre votre formation en étant rémunéré dans le cadre de l’un des dispositifs suivants : cours d’emploi, ProA, contrat de professionnalisation, Transition pro etc…
2. la formation est éligible au CPF.

• En situation de demandeur d’emploi : écrire à pole.admissions@irfase.com

Gratuité des frais d’admission.

Droits d’inscription :

• 105,00 € pour les étudiant·es en formation initiale pour la première année
• Pour les salarié·es et autres situations (nous consulter pour obtenir un devis)

Frais de formation :

• En formation initiale, la formation est subventionnée par le Conseil Régional d’Ile de France
• 14 €/h de formation théorique pour les salarié·es et autres situations (nous consulter pour obtenir un devis)

L’IRFASE a constitué un pôle handicap, inclusion et égalité, dédié à l’accueil et à l’accompagnement des étudiant·es au sein de notre centre de formation.

Engagé en faveur de l’inclusion, notre Institut veille à faciliter l’accès à la formation pour les personnes en situation de handicap. Toute personne concernée peut nous solliciter afin d’étudier les aménagements nécessaires pour compenser son handicap et garantir de bonnes conditions de suivi. Que vous soyez en bi-diplômation ou non, vous pouvez bénéficier d’aménagements tout au long de votre cursus.

• Pour les personnes ne suivant pas un cursus universitaire, un certificat médical précisant les aménagements recommandés par un·e médecin est requis.
• Concernant les certifications, les aménagements devront être validés par un·e médecin agréé·e par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées). Nous vous recommandons d’anticiper vos démarches, en raison des délais de traitement.

Pour en savoir plus sur les dispositifs d’aménagement des admissions, du suivi de formation ou des certifications, consultez le site de l’enseignement supérieur en cliquant sur ce lien.

Pour découvrir l’ensemble des activités du pôle handicap, inclusion et égalité, nous vous invitons à cliquer sur le bouton ci-dessous.