Devenir Maître d’Apprentissage

• S’approprier la fonction de maître d’apprentissage, ainsi que l’ensemble des compétences, fonctions, responsabilités qui s’y attachent dans le respect du cadre règlementaire
• Réussir l’accueil et l’intégration de l’apprenti·e dans le respect des principes éthiques des secteurs sanitaire, social et médico-social
• S’informer et s’approprier les objectifs et exigences des formations suivies par les apprenti·es
• Connaître les processus d’apprentissage et favoriser la construction des compétences
• Organiser et réaliser un accompagnement constructif et bienveillant des apprentis
• Repérer les activités à confier en lien avec les compétences du métier et les domaines de compétences du diplôme visé par l’apprenti·e

Compétences visées :

• Comprendre et mettre en œuvre son rôle de maître d’apprentissage, tuteur et tutrice entreprise.
• Acquérir une méthodologie pour transmettre les savoir-faire

Cette formation s’adresse aux professionnel·les de terrain ayant une expérience professionnelle dans le secteur social ou médico-social et amenés à exercer la fonction de maître d’apprentissage.

Aucun prérequis.

Centrée sur l’opérationnel, cette formation vise à transmettre un savoir faire  :

• Fonction 1 : La fonction maître d’apprentissage : l’accueil et accompagnement des apprenti·es
• Fonction 2 : La transmission des savoirs-faires et des compétences : la fonction de maître d’apprentissage et les figures de l’apprendre, la notion de compétences en travail social, le savoir expérienciel
• Fonction 3 : La fonction évaluative : les attendus et référentiels des diplômes visés, les évaluations orales et écrites.

Démarche

L’objectif général de cette formation est fondé sur la rencontre et la création de relations interinstitutionnelles en plaçant au centre l’accompagnement des nouvelles générations de travailleurs sociaux. Les maîtres d’apprentissage sont des professionnel·les en exercice qui disposent d’ores et déjà de compétences d’accompagnement.

L’enjeu de la formation de maître d’apprentissage vise à les aider à se représenter la fonction et à transmettre ces compétences. Notre conception des savoirs en travail social repose sur l’acquisition capitalisée tout au long du parcours professionnel.

Méthodes de travail

La formation s’organise autour de temps de : 

• Formations actions,
• Expériences partagées
• Élaborations collectives,
• Apports méthodologiques et théoriques.

Par cette approche, la mutualisation, la capitalisation des savoirs de l’expérience d’accompagnement visent à être étayées.

Des techniques d’aide à la formalisation et la reconnaissance de l’expérience ponctuent aussi l’ensemble du parcours de formation.

Formateurs/formatrices et professionnel·les issu·es du terrain dans le secteur social / médico-social.

La formation est organisée sur 35h soit 5 jours

Dates : 21, 22 et 23 janvier 2025 et les 5 et 6 février 2025

• Accueillir et intégrer un nouveau salarié au sein du collectif de travail,
• Organiser le parcours d’intégration au sein de l’entreprise,
• Transmettre des compétences et la culture d’entreprise,
• Suivre et évaluer les acquis professionnels.

• Autodiagnostic (niveau et attentes) au début de la formation,
• Évaluation par mise en situation,
• Évaluation à chaud en fin de formation (satisfaction et acquis), à froid à 3 mois (transfert de compétences).

Coût de la formation en inter par personne :

• Forfait formation « Devenir Maître d’Apprentissage  » (35h) : 730€.
• Les frais de déplacements et de repas ne sont pas pris en charge par l’IRFASE.
• Télécharger le devis sur le site

=> Veuillez consulter nos conditions générales de vente

Cette formation est proposée en format inter (à l’IRFASE). Le maximum de participant·es par groupe est de 15 personnes.

Merci de télécharger sur le site le devis et le bulletin d’inscription. Le devis doit signé par le financeur (le bénéficiaire, l’employeur ou autre…) et le bulletin d’inscription dûment rempli.

Le dossier complet doit être retourné à l’IRFASE par mail : severine.charpentier@irfase.com

IRFASE
5, Terrasses de l’Agora
91034 Évry-Courcouronnes cedex

Accompagnement des personnes en situation de handicap dans le cadre de la formation professionnelle :

Notre volonté est de faciliter l’insertion des personnes en situation de handicap en formation. L’inclusion est au cœur des valeurs de l’IRFASE. En premier lieu, nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

De plus, notre institut est particulièrement attentif à l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Dans un souci d’équité, l’Institut, tant au niveau des équipes pédagogiques qu’administratives, veille à ce que chaque personne ait les mêmes droits et accès que tous à la formation.

Référente Handicap :
Cassandre Leverrier
Mail : pole.handicap@irfase.com