Moniteur Éducateur

• Décret n°2007-898 du 15 mai 2007 instituant le diplôme d’État de moniteur éducateur (Paru au Journal Officiel du 16 mai 2007)
• Arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d’État de moniteur éducateur (Paru au Journal Officiel du 4 juillet 2007)
• Arrêté du 6 juillet 1990 fixant les modalités de sélection et de formation des moniteurs éducateurs, d’organisation des examens pour l’obtention du certificat d’aptitude aux fonctions de moniteur éducateur et conditions d’agrément des centres de formation et conditions d’agrément des directeurs. (Paru au Journal Officiel du 8 juillet 1990)

• Aucun diplôme n’est exigé
• Satisfaire aux épreuves d’admission
• Sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité les titulaires d’un baccalauréat, d’un titre ou diplôme au moins de niveau 4, d’un diplôme européen réglementairement admis en dispense du baccalauréat, d’un BEATEP spécialité activité sociale et vie locale, d’un BPJ EPS d’animation sociale, du DEAVS ou mention complémentaire aide à domicile, du DEAMP, du DEAF, du DEAMP ou CAFAMP et du DETISF

• Proposer une formation qualifiante et professionnalisante qui vise à préparer au métier de de moniteur éducateur.
• Acquérir un diplôme de niveau 4

Débouchés professionnels

Les moniteurs éducateurs exercent leur activité dans les secteurs social et médico-social dans des :

• institutions spécialisées
• foyers d’accueil
• instituts médico-éducatifs et médico-professionnels
• centres d’hébergement
• ESAT
• etc.

Ils peuvent également intégrer les services ou dispositifs territoriaux comme l’aide sociale à l’enfance, action éducative en milieu ouvert, prévention, etc.

Poursuite d’études

Les moniteurs éducateurs ont la possibilité de continuer leur parcours dans le secteur social en bénéficiant d’allègements de formation.

Ils peuvent intégrer une formation conduisant un à un diplôme d’état de niveau post-bac de niveau 6 (grade licence) tel que :

• Diplôme d’état d’éducateur spécialisé
• Diplôme d’état d’éducateur de jeunes enfants

Les candidat·es devront candidater directement auprès de l’IRFASE et satisfaire aux conditions d’admission organisées par l’IRFASE :

• Avoir retourné un dossier de candidature dûment complété avec les pièces jointes demandées (à télécharger sur le site)
• S’acquitter des frais d’admission de 195 euros sous la forme de 3 chèques (frais d’inscription, épreuve écrite et épreuve orale)
• Avoir passé avec succès l’épreuve écrite d’admissibilité et l’épreuve orale d’admission sous la forme d’entretiens collectifs

L’étude de la candidature sera constituée d’une épreuve écrite d’admissibilité sous la forme d’une question d’actualité développée et sera complétée par une épreuve orale composée de deux entretiens collectifs.

L’épreuve orale prendra en compte les qualités humaines, relationnelles du ou de la candidat·e, sa curiosité et sa connaissance du secteur professionnel ainsi que sa capacité à démontrer et mettre en valeur ses expériences et ses motivations. L’organisation de ces épreuves pourra être amenée à évoluer en fonction du contexte sanitaire et social.

=>> Les frais d’admission ne seront pas remboursés dans le cas où la candidature ne serait pas déclarée recevable.

=>> Nous recommandons aux candidat·es de participer aux réunions d’information proposées avant de s’inscrire aux épreuves de sélections.

Publics : tous publics, poursuite ou reprise d’études, demandeuses ou demandeurs d’emploi, salarié·es etc…

La formation peut être suivie selon les statuts suivants :

• En formation initiale dans les effectifs subventionnés (coût de formation financé par le Conseil Régional) : le nombre de places est limité ; vous pouvez suivre votre formation en bénéficiant d’une Bourse du Conseil Régional ou d’une aide du Fonds social du Conseil Régional, sous certaines conditions
• En situation de contrat en alternance : si vous souhaitez devenir salarié à l’occasion de votre formation, vous pouvez être rémunéré et le coût de la formation sera alors financé dans le cadre d’un contrat d’apprentissage ou de contrat de professionnalisation.
• En situation d’emploi salarié (effectifs non limités) :

1. si vous êtes déjà salarié·e, vous pouvez suivre votre formation en étant rémunéré dans le cadre de l’un des dispositifs suivants : cours d’emploi, contrat de professionnalisation, CPF de transition etc…
2. la formation est éligible au CPF.

• En situation de demandeur d’emploi : nous consulter

Frais de sélection :
195,00 € (étude de dossier et entretien)

• Frais de dossier : 20,00 €
• Épreuve écrite : 65,00 €
• Épreuve orale : 110,00 €

Droits d’inscription :

• 105,00 € pour les étudiant·es en formation initiale pour la première année
• Pour les salarié·es et autres situations (nous consulter pour obtenir un devis)

Frais de formation :

• En formation initiale, la formation est subventionnée par le Conseil Régional d’Ile de France
• 14 €/h de formation théorique pour les salarié·es et autres situations (nous consulter pour obtenir un devis)

=> Veuillez consulter nos conditions générales de vente

Tous publics, poursuite et reprise d’études, demandeuses ou demandeurs d’emploi, salarié·es etc…

Les équipes de l’IRFASE se proposent de vous accompagner tout au long de votre parcours de formation en vous soutenant dans vos acquisitions et en partageant son expérience avec les institutions.

L’IRFASE propose une formation hybride avec des enseignements majoritairement en présentiel et également en distanciel.

Elle s’appuie sur différentes modalités pédagogiques déclinées sous la forme d’enseignements théoriques, ateliers méthodologiques et professionnalisants, d’ateliers de médiation artistique, de journées d’étude et de travail en autonomie.

La formation propose également un enseignement de langue vivante en anglais, un enseignement relatif à l’utilisation des outils pédagogiques numériques et des ressources du CRD (Centre de Ressources Documentaires).

La formation théorique est constituée de 4 Domaines de Compétences (DC) découpés chacun en 2 blocs de compétences. La formation théorique est 950 heures.

• DC 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé (400 h)
• DC 2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé (300 h)
• DC 3 : Travail en équipe pluri professionnelle (125 h)
• DC 4 : Implication dans les dynamiques interinstitutionnelles (125 h)

La formation pratique en milieu professionnel se déroule de la manière suivante :

• Étudiant·es en situation d’emploi et en contrat d’apprentissage : 1 stage court de 280 heures (hors employeur) en 2ème année
• Étudiant·es en formation initiale : 980 heures de stage répartis en 1 stage long de 700 heures et 1 stage court de 280 heures

Un de ces stages s’effectue dans une structure recevant du public en situation d’hébergement

La formation est certifiante. Niveau de sortie : Niveau 4

Pour valider la formation, chaque domaine de compétences devra être validé.

Les dispenses ou allégements pourront être étudiés sur demande en fonction du diplôme, de l’expérience avant l’entrée en formation.

Possibilités d’aménagement des admissions pour les personnes en situation de handicap.

Dans le cadre de notre volonté de faciliter l’insertion des personnes en situation de handicap en formation ; toute personne en situation de handicap peut nous solliciter afin d’étudier l’aménagement des conditions d’admission pour compenser son handicap.

Pour cela, vous devez avoir effectué une déclaration auprès de la MDPH. La reconnaissance de votre demande d’aménagements pour les épreuves d’admission nécessite l’avis d’un médecin agréé par la CDAPH. Nous vous invitons à effectuer vos démarches le plus tôt possible en raison des délais.

Accompagnement des étudiant·es en situation de handicap dans le cadre de la formation.

L’inclusion est au cœur des valeurs de l’IRFASE.

• En premier lieu, nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

• est particulièrement attentif à l’accompagnement des étudiants en situation de handicap.

Dans un souci d’équité, l’Institut, tant au niveau des équipes pédagogiques qu’administratives, veille à ce que chaque étudiant·e ait les mêmes droits et accès que tous à la formation et aux dispositifs de la vie étudiante.

La référente handicap en collaboration avec la filière de l’étudiant·e a le souci de rester à l’écoute, de répondre aux besoins particuliers de chaque étudiant·e en situation de handicap et d’aménager le dispositif de formation. Les délégués sont d’ailleurs pleinement associés à cette dimension inclusive et sont un relais important au niveau de la vie étudiante.

Les étudiant·es en situation de handicap ont également la possibilité de solliciter l’établissement pour faire une demande d’aménagement des certifications ; tel que le tiers temps ou autres modalités spécifiques.

Vous trouverez ci-dessous le lien pour obtenir davantage d’informations sur la démarche d’aménagement des admissions, du suivi de la formation ou de l’aménagement des certifications auprès du site de l’enseignement supérieur.

==> Pour plus d’information !

Référentes Handicap :
Cassandre Leverrier et Séverine Charpentier
Mail : pole.handicap@irfase.com
Tél : 06 15 37 77 54