Les candidat·es à la formation d’Éducateur Spécialisé doivent remplir au moins une des conditions suivantes :

• Être titulaire du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation.
• Être titulaire de l’un des titres ou diplômes admis réglementairement en dispense du baccalauréat pour la poursuite des études dans les universités. (DAEU)
• Être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) au moins de niveau 4. 
• Bénéficier d’une validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels (VAPP) décret n°85-906 du 23/08/1985.
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Pour une demande de VAPP, merci de vous rapprocher du Pôle Admission.

• Apporter une formation qualifiante et professionnalisante qui vise à préparer au métier d’éducateur ou d’éducatrice spécialisé·e
• Acquérir un diplôme de Grade Licence avec possibilité de bi-diplômation: diplôme d’état et licence en sciences de l’éducation parcours Travail social en conventionnement avec l’UPEC
• Permettre la poursuite d’études universitaires dans le cadre de la bi-diplômation avec la licence sciences de l’éducation en conventionnement avec l’UPEC ou dans la formation en travail social

Débouchés professionnels

Les Champs d’intervention des éducateurs ou éducatrices spécialisé·es se situent dans le secteur social et médico-social (les institutions spécialisées, foyer d’accueil, instituts médico-éducatifs et médico-professionnels, centres d’hébergement, ESAT), les services ou dispositifs territoriaux (aide sociale à l’enfance, action éducative en milieu ouvert, prévention).

Poursuite d’études

Après plusieurs années d’expérience, les éducateurs ou éducatrices spécialisé·es peuvent être amené·es à assurer des fonctions de coordination et d’encadrement ou d’ingénierie sociale. Ils ou elles peuvent ainsi poursuivre leurs études et préparer les diplômes suivants :

• Certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS) qui peut conduire à la validation du Master Gouvernances des innovations sociales et environnementales du local au global en lien avec l’université d’Évry
• DIREIS (Directrice/Directeur d’Établissements de l’Intervention Sociale
• DEIS (diplôme d’État d’ingénierie sociale)
• Certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale (CAFDES

La bi-diplômation en licence sciences de l’éducation « Parcours Travail social » permet de poursuivre des études en Master dans l’enseignement supérieur.

Admissions : 2 modalités selon votre statut

1/ Parcoursup :

Public : Lycéen·e, futur·e bachelier·e, futur·e apprenti·e, étudiant·e en réorientation, demandeuse ou demandeur d’emploi ou adulte en reprise d’études éligibles au financement de la Région.

1. Du 18 janvier au 9 mars 2023 s’inscrire et formuler son vœu sur Parcoursup et jusqu’au 6 avril 2023 pour finaliser son dossier (phase principale)
2. S’acquitter des frais d’admission de 90 €
3. L’étude de la candidature sera constituée d’une étude du dossier Parcoursup et d’un entretien.

Lors de l’étude de dossier, une attention particulière sera portée aux pièces jointes demandées sur la Plateforme Parcoursup :

1. Bulletins scolaires
2. Fiche avenir
3. Projet de formation motivé
4. Expériences, stages
5. Engagement et activités extra scolaires

L’entretien prendra en compte les qualités humaines et relationnelles de la candidate ou du candidat, sa curiosité et sa connaissance du secteur social et médico-social ainsi que sa capacité à démontrer et mettre en valeur ses expériences et ses motivations. A l’issue de l’examen de la candidature, la commission d’examen des voeux délivrera un avis d’admission.

Dates des entretiens :

• 22 au 28 avril 2023
• 9 au 12 mai 2023

= > Les frais d’admission ne seront pas remboursés dans le cas où la candidature ne serait pas déclarée recevable ou en cas de désistement.

2/ Hors Parcoursup :

Public : vous êtes salarié·e stagiaire de la formation professionnelle (Financements employeur/OPCO, Transition Pro, CPF ou autres) ou adulte en reprise d’études avec un financement.

1. Vous devez candidater directement auprès de l’IRFASE et télécharger le dossier de candidature sur notre site internet https://irfase.fr/selon le calendrier du site
2. Vous devrez vous acquitter des frais de sélection de 90 euros
3. L’examen de la candidature se fera sur étude de dossier et entretien
4. Les dossiers de candidature sont à renvoyer jusqu’à la date mentionnée et l’épreuve orale se déroulera 10 jours après (une session par mois à partir à partir de mars 2023)

Lors de l’étude de dossier, une attention particulière sera portée aux pièces jointes demandées :

1. Diplômes
2. Projet de formation motivé
3. CV
4. Expériences et stages
5. Engagement bénévole et activités

L’entretien prendra en compte les qualités humaines et relationnelles de la candidate ou du candidat, sa curiosité et sa connaissance du secteur professionnel ainsi que sa capacité à démontrer et mettre en valeur ses expériences et ses motivations.

= > Les frais d’admission ne seront pas remboursés dans le cas où la candidature ne serait pas déclarée recevable ou en cas de désistement.

Pour le 1/ et 2/ : Satisfaire aux modalités d’admission organisées par l’IRFASE dans le cadre du paramétrage Parcoursup ou du règlement d’admission.

L’admission est valable pour la prochaine rentrée de septembre 2023.

Frais d’admission :
90 € (étude de dossier et entretien)

Droits d’inscription :
600 € pour les étudiant·es en formation initiale (430 € pour le Diplôme d’État et 170 € pour la licence)

Pour les salarié·es et autres situations : s’adresser au Pôle Admissions pour obtenir un devis

Frais de formation :

• En formation initiale, la formation est subventionnée par le Conseil Régional d’Ile de France
• 14 €/h de formation théorique pour les salarié·es et autres situations (nous consulter pour obtenir un devis)
• Pour vous inscrire, vous devez dans un premier temps vous acquitter de la CVEC (95 €) sur la plateforme CVEC

=> Veuillez consulter nos conditions générales de vente

• Lycéen·nes futur·es bachelier·ières
• Étudiant·es en réorientation
• Apprenti·es
• Salarié·es
• Demandeuses et demandeurs d’emploi
• Adultes en reprise d’études

Les équipes de l’IRFASE se proposent de vous accompagner tout au long de votre parcours de formation en vous soutenant dans vos acquisitions et en partageant son expérience avec les institutions.

L’IRFASE propose une formation hybride avec des enseignements majoritairement en présentiel et également en distanciel.

Elle s’appuie sur différentes modalités pédagogiques déclinées sous la forme d’enseignements théoriques, ateliers méthodologiques et professionnalisants, d’ateliers de médiation artistique, de journées d’étude et de travail en autonomie.

La formation propose également un enseignement de langue vivante en anglais, un enseignement relatif à l’utilisation des outils pédagogiques numériques et des ressources du CRD (Centre de Ressources Documentaires).

La formation théorique est constituée de 4 Domaines de Compétences (DC) découpés chacun en 2 blocs de compétences.

DC 1 – La relation éducative spécialisée (500 h)

• Bloc de compétences n° 1 : Construction de la relation éducative
• Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d’un accompagnement éducatif

DC 2 – Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés (400 h)

• Bloc de compétences n° 3 : Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
• Bloc de compétences n° 4 : Conception et conduite d’un projet éducatif

DC 3 – Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (300 h)

• Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale
• Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social

DC 4 – Dynamiques interinstitutionnelles, partenariales et réseaux (250h)

• Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
• Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires

La formation pratique en milieu professionnel se déroule de la manière suivante :

Pour les étudiants en situation d’emploi et en contrat d’apprentissage :

• 2 stages de 8 semaines (1 des 2 pouvant être réalisé au sein d’un même établissement dans un service différent)

Pour les étudiants en formation initiale :

•  2 parcours sont proposés pour ces formations en partenariat avec l’UPEC :
  • Un diplôme d’État – grade licence
  • Une bi-diplômation – Diplôme d’État/Licence en sciences de l’Éducation Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés

La formation est certifiante.
Niveau de sortie : niveau 6 grade licence.

• Pour valider la formation, chaque domaine de compétences devra être validé ainsi que chacun des blocs de compétences qui les composent
• Les blocs de compétences sont capitalisables. Ils peuvent être acquis séparément.

Si vous êtes admis à l’entrée à la formation, les dispenses ou allégements pourront être étudiés sur demande en fonction du diplôme, de l’expérience auprès de la coordination de la filière.

Possibilités d’aménagement des admissions pour les personnes en situation de handicap.

Dans le cadre de notre volonté de faciliter l’insertion des personnes en situation de handicap en formation ; toute personne en situation de handicap peut nous solliciter afin d’étudier l’aménagement des conditions d’admission pour compenser son handicap.

Pour cela, vous devez avoir effectué une déclaration auprès de la MDPH. La reconnaissance de votre demande d’aménagements pour les épreuves d’admission nécessite l’avis d’un médecin agréé par la CDAPH. Nous vous invitons à effectuer vos démarches le plus tôt possible en raison des délais.

Accompagnement des personnes en situation de handicap dans le cadre de la formation.

L’inclusion est au cœur des valeurs de l’IRFASE.

• Nos locaux sont accessibles 
• Notre institut est particulièrement attentif à l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Dans un souci d’équité, l’Institut, tant au niveau des équipes pédagogiques qu’administratives, veille à ce que chaque personne ait les mêmes droits et accès que tous à la formation et aux dispositifs de la vie étudiante.

La référente handicap en collaboration avec la filière de la personne a le souci de rester à l’écoute, de répondre aux besoins particuliers de chaque personne en situation de handicap et d’aménager le dispositif de formation. Les délégué·es sont d’ailleurs pleinement associés à cette dimension inclusive et sont un relais important au niveau de la vie étudiante.

Les personnes en situation de handicap ont également la possibilité de solliciter l’établissement pour faire une demande d’aménagement des certifications ; tel que le tiers temps ou autres modalités spécifiques.

Vous trouverez ci-dessous le lien pour obtenir davantage d’informations sur la démarche d’aménagement des admissions, du suivi de la formation ou de l’aménagement des certifications auprès du site de l’enseignement supérieur.

==> Pour plus d’information !

Référentes Handicap :
Cassandre Leverrier et Séverine Charpentier
Mail : pole.handicap@irfase.com
Tél : 06 15 37 77 54