Les écrits professionnels en travail social

Jour 1 – Se poser les bonnes questions

• Rôle, statut, légitimité à écrire
• Destinataires, intentions, effets attendus
• Typologie des écrits : internes / externes
• Principes d’écriture : objectivité, non-jugement, hypothèses

Jour 2 – Organiser les informations et structurer l’écrit

• Collecte, tri et classement des faits
• Analyse des données, formulation d’hypothèses
• Élaboration d’un plan structuré : situation, faits, ressentis, analyse, perspectives

Jour 3 – Mise en pratique

• Restructuration d’écrits apportés par les stagiaires
• Retours collectifs et individuels
• Approfondissement des principes méthodologiques

• Distinguer les différents types d’écrits professionnels (rapports, notes, signalements…)
• Adopter une posture professionnelle respectueuse et éthique dans l’écriture
• Structurer ses écrits pour qu’ils soient compréhensibles et utiles à la décision 
• Construire une analyse à partir des faits et de l’évaluation de la situation
• Développer une méthodologie rigoureuse allant des faits vers la réflexion

Formateurs et formatrices et professionnel·les issu·es du terrain dans le secteur social et médico-social

Cette formation s’adresse à l’ensemble des professionnel·les du secteur sociale et médicosocial, quels que soient leurs statuts, intervenant dans la rédaction d’écrits professionnels.

Modalités pédagogiques :

• Études de cas issues du terrain
• Apports théoriques
• Exercices de réécriture
• Réflexion collective et analyse de pratiques

Les stagiaires sont invité·es à venir avec des exemples d’écrits issus de leur pratique.

Méthode de travail :

La formation s’organise autour de temps de :

• Formations actions
• Expériences partagées
• Élaborations collectives
• Apports méthodologiques et théoriques

Par cette approche, la mutualisation, la capitalisation des savoirs de l’expérience d’accompagnement visent à être étayées. Des techniques d’aide à la formalisation et la reconnaissance de l’expérience ponctuent aussi l’ensemble du parcours de formation.

• Développer une écriture claire, structurée, professionnelle
• Produire un écrit respectueux de l’usager et utile à la décision
• Déployer une posture réflexive et éthique dans l’écriture professionnelle

• Autodiagnostic (niveau et attentes) avant la formation,
• Évaluation par mise en situation,
• Évaluation à chaud en fin de formation (satisfaction et acquis) à froid à 3 mois (transfert de compétences).

• 525 euros par apprenant pour les 3 jours
• Formation possible en intra sur demande

Devis et inscription par mail auprès de Séverine Charpentier severine.charpentier@irfase.com

=> Veuillez consulter nos conditions générales de vente

3 jours soit 21 heures de formation

La formation est en inter à l’IRFASE : 5, Terrasses de l’Agora – 91034 Évry-Courcouronnes Cedex

Cette formation est proposée en format intra ou inter. 

Contacter Séverine Charpentier par mail severine.charpentier@irfase.com

Accompagnement des personnes en situation de handicap dans le cadre de la formation professionnelle :

Notre volonté est de faciliter l’insertion des personnes en situation de handicap en formation. L’inclusion est au cœur des valeurs de l’IRFASE. En premier lieu, nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

De plus, notre institut est particulièrement attentif à l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Dans un souci d’équité, l’Institut, tant au niveau des équipes pédagogiques qu’administratives, veille à ce que chaque personne ait les mêmes droits et accès que tous à la formation.

Référente Handicap :
Cassandre Leverrier
Mail : pole.handicap@irfase.com