L’apprentissage

Le candidat doit être âgé de 18 ans et avoir moins de 30 ans à la signature du contrat.
Une dérogation à la limite d’âge supérieure peut être accordée sous certaines conditions prévues par l’article L6222-2 du code du travail.

La formation est accessible aux candidats pour les métiers du champ social et médico-social sous les conditions suivantes :

• Être âgé de 18 ans minimum et de moins de 26 ans (30 ans jusqu’en 2019) au jour de la signature du contrat d’apprentissage.
• Être déclaré admissible aux épreuves de sélection organisées par le centre de formation,
  Pour les formations de niveau 5, être titulaire d’un baccalauréat ou du DAEU (Diplôme d’accès aux Etudes Universitaires)
• Être inscrit sur le site adaforss.fr
• Avoir signé un contrat d’apprentissage avec un employeur.
  Le contrat doit être conclu au plus tôt dans les 3 mois qui précédent ou qui suivent le début du cycle de formation (article L 6222-12 du Code du travail). Toutefois pour les formations de niveau 5, le contrat doit être conclu 1 mois et demi après le début de la formation.

L’entrée en formation à l’IRFASE est possible quelle que soit la région d’implantation de l’établissement employeur.

La durée du contrat est au moins égale à celle du cycle de formation qui fait l’objet du contrat et varie selon le diplôme préparé de 1 à 3 ans.

Un CDI peut être suspendu pour conclure un contrat d’apprentissage chez le même employeur.

Le stautut est réglementé par les dispositions du code du travail relatives à l’apprentissage.

Livre II apprentissage – TITRE 8 à 3

• L’apprenti n’occupe pas un poste pris en compte dans le calcul des effectifs de l’établissement ou service,
• Son salaire relève du budget de l’établissement employeur. Il est exprimé en pourcentage du SMIC ou du minimum conventionnel, en fonction de l’âge de l’apprenti et de sa progression dans le cycle de formation. Il ne peut être inférieur aux taux indiqués par le code du travail.
• La branche professionnelle du secteur privé social et médico-social recommande aux employeurs adhérents un taux spécifique supérieur à la base réglementaire.

L’employeur peut bénéficier d’aides financières accordées par le Conseil Régional du territoire où il est implanté « indemnité compensatrice forfaitaire » .

Possibilités d’aménagement des admissions pour les personnes en situation de handicap.

Dans le cadre de notre volonté de faciliter l’insertion des personnes en situation de handicap en formation ; toute personne en situation de handicap peut nous solliciter afin d’étudier l’aménagement des conditions d’admission pour compenser son handicap.

Pour cela, vous devez avoir effectué une déclaration auprès de la MDPH. La reconnaissance de votre demande d’aménagements pour les épreuves d’admission nécessite l’avis d’un médecin agréé par la CDAPH. Nous vous invitons à effectuer vos démarches le plus tôt possible en raison des délais.

Accompagnement des étudiants en situation de handicap dans le cadre de la formation.

L’inclusion est au cœur des valeurs de l’IRFASE.

• En premier lieu, nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

• De plus, notre institut est particulièrement attentif à l’accompagnement des étudiants en situation de handicap. Dans un souci d’équité, l’Institut, tant au niveau des équipes pédagogiques qu’administratives, veille à ce que chaque étudiant ait les mêmes droits et accès que tous à la formation et aux dispositifs de la vie étudiante.

Le référent handicap en collaboration avec la filière de l’étudiant a le souci de rester à l’écoute, de répondre aux besoins particuliers de chaque étudiant en situation de handicap et d’aménager le dispositif de formation.Les délégués sont d’ailleurs pleinement associés à cette dimension inclusive et sont un relais important au niveau de la vie étudiante.

Les étudiants en situation de handicap ont également la possibilité de solliciter l’établissement pour faire une demande d’aménagement des certifications ; tel que le tiers temps ou autres modalités spécifiques.

Vous trouverez ci-dessous le lien pour obtenir davantage d’informations sur la démarche d’aménagement des admissions, du suivi de la formation ou de l’aménagement des certifications auprès du site de l’enseignement supérieur.

==> Pour plus d’information sur les étudiants en situation de handicap